第115章秦风的教学方式

　　一众人面面相觑，脸上纷纷挂满了不明所以。

　　魂师的体系已经传承了数百万年，

　　武魂、魂力、魂环、魂技等这一套东西也几乎成了所有人心中根深蒂固的下意识观念。

　　不是难不难、能否回答出来的问题，而是压根就没有想过这些，也从未用这种方式思考过。

　　就像苹果成熟后为什么是往下落，不是向天上飘、平着飞行或者干脆呆在原地不动，

　　因为大地在吸引着它们这个答案似乎也很简单，

　　但在牛顿之前，却从未人去思考这些，或者是想到了但没有想出来个所以然。

　　来自于老师教导、父母经验、社会思潮、自己亲身感受和见闻所形成的强大惯性，

　　束缚了人们的思维。

　　在另外一个世界，有一个词用来形容这种现象，名叫信息茧房。

　　从外面看茧房，会觉得很不可思议，你这种想法简直太荒谬了，这是人能理解出来的东西？

　　但真正在里面的人，看到的所有东西，它们的逻辑、体系、架构等却是能通过某种方式自洽的，

　　比如用另外一个不合理来解释这个不合理，逻辑链在内部完成闭合，两件事就瞬间全都合理了。

　　丑国为什么皿煮？因为人家滋油啊，为什么滋油？因为人家皿煮啊，为什么强大和富足，因为人家滋油和皿煮啊。

　　别人竟然会认为这么合理的自己不可思议，对他们来说才是真正不可思议的东西。

　　秦风举起右手，啪的一声打了个响指，吸引众人的目光后说道：

　　“在我看来，天才并非一种特权，可以不用经历普通魂师所经历、所承受和付出的那些东西，

　　别人辛辛苦苦修炼一年才升了一级，而你随便吃喝玩乐，两个月便和他平齐了，还沾沾自喜觉得这就是天赋。

　　那样不是在兑现自己的资质，而是在浪费和消耗上天对你们的眷顾。

　　在我的眼中，真正的天才，

　　是要能做到其他那些普通魂师所做不到的事情，可以想到别人所想不到的东西。

　　今天的课程内容，是研究一项课题，

　　魂力的本质是什么？有何特点？具体是如何作用的？以及具备什么效果？

　　你们可以互相讨论，可以查阅资料，可以请教师友，可以使用所有能想到的方法。

　　天黑之前重新回到这里，告诉我你们的答案。

　　可能有人觉得，千百年来无数人都是这么认为的，为什么要思考这种无聊的事情？

　　或者是认为这种显而易见的东西，就算认真琢磨了又能研究出来个什么所以然？

　　但是，还是那句话，你们是天才，天才和正常人是不一样的。”

　　话音才落下，不等其他人做出反应，

　　秦风的身形就猛然一下变淡，再定睛一看，半秒的功夫，竟然已经完全消失了，连点影子都没留下。

　　一行人你看看我，我看看你

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